本课题立足株洲本土工业文化特色资源，紧扣立德树人根本任务，围绕高职思政课提质展开研究，梳理本地工业文化精神内涵，剖析工业文化助力思政教学的内在逻辑，调研当前思政教学现存问题，搭建多维度教学实施路径，并落地院校试点检验成效，着力破解理论阐释、路径适配、效果评价三大研究难题，形成贴合株洲地方工业特色、可复制推广的思政课提质增效实践方案。